Schulsozialarbeit

Seit dem 1. November 2009 bildet die Schulsozialarbeit an der Rupert-Mayer-Schule ein weiteres Bindeglied zwischen der Ganztagesschule und der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern außerhalb des Schulgebäudes.

Ziel der Schulsozialarbeit soll es sein, Benachteiligungen für junge Menschen abzubauen, junge Menschen sozial zu integrieren und sie in ihren dazu benötigten Kompetenzen zu stärken und zu fördern.
Dazu sollen soziale Kompetenzen, Eigeninitiative und Eigenverantwortung, Selbständigkeit und demokratische Strukturen vorgelebt, erarbeitet und angewendet werden.
Schulsozialarbeit berücksichtigt dabei die unterschiedlichen Sozialisationsfaktoren, Entwicklungen und Lebenslagen von weiblichen und männlichen Kindern und Jugendlichen.

Dies geschieht in Beratung und Einzelhilfe, Sozialpädagogischer Gruppenarbeit und Projekten, Vernetzung im Gemeinwesen und in offenen Freizeitangeboten.
Um erfolgreiche Schulsozialarbeit leisten zu können, wird auf kontinuierliche Gruppenarbeit (in Kleingruppen und Klassen), zeitnahe Intervention (zum Beispiel bei Schulmüdigkeit oder kritischen Lebenssituationen), leichte Erreichbarkeit für Eltern, Schüler und Lehrer (in der Schule während der Unterrichtszeit), tragfähige Kooperationsstrukturen mit Institutionen und innovative Projekte, die das Wir-Gefühl von Klassen und der Schulgemeinde steigern, gesetzt.

Diese vielseitige Aufgabe übernahm im November 2009 in Kooperation mit Schulleitung, Lehrern und Tagesheim Frau Nicole Merkt, Dipl Sozialpädagogin im Rahmen einer eigens dafür vorgesehenen 75%-Stelle.

Frau Merkt ist derzeit in Elternzeit und leider gibt es für sie noch keine Vertretung.
Die Aktivitäten "Jugendraum" und "Sozialpraktikum" wurden von einer Mitarbeiterin im Ganztagesbereich übernommen und erfolgreich fortgeführt.